A Comissão de Educação (CE) examina as políticas federais de alfabetização de crianças na idade certa. A questão foi escolhida pelos senadores como a política pública a ser avaliada pelo colegiado neste ano. O objetivo é identificar os problemas que atrasam o avanço do Brasil no setor e sugerir medidas legislativas. Um relatório de auditoria do Tribunal de Contas da União (TCU) apurou as causas do elevado índice de estudantes matriculados no 2º ano da educação fundamental pública considerados não alfabetizados. Segundo o Inep, 44% dos alunos estão nessa situação. Para enfrentar o problema, o TCU recomendou maior articulação entre os entes da Federação em torno do programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada e mais apoio da União aos estados e municípios.
