Na sétima audiência da Comissão de Educação sobre o novo Plano Nacional de Educação (PNE 2024-2034), o foco foi a educação inclusiva. Entidades que representam estudantes com deficiências e altas habilidades sugeriram mudanças no projeto em debate na Câmara (PL 2.614/2024), cobraram mais investimentos na formação de professores e defenderam a adoção de mecanismos de monitoramento da aprendizagem de alunos com necessidades específicas, como o Plano Educacional Individualizado (PEI).
